EL GECKO CON BOTAS
TEATRE D'OMBRES I TITELLES
DESBROSSANT LA RIBERA
Teatre d'ombres pels més petits.
Sembrar, recol·lectar i revitalitzar un teixit cultural i sostenible entre una escola bressol i el seu entorn de proximitat, és una proposta liderada per EXPERIMENTEM AMB L’ART que posa al centre l’articulació de contactes, vincles i connexions entre agents educatives, socials, artístiques i culturals del barri de Sant Pere, Santa Caterina i la Ribera. Desbrossant la Ribera acull veus diverses en els processos de co-disseny, planificació i desplegament, contemplant així la complicitat i la participació de les agents, des de llocs i intensitats diferents i amb graus d’implicació variables.
Es tracta d’un procés de llarga durada que es desplega durant els cursos escolars 2021-2022 i 2022-2023.
Més informació: https://experimentem.org/projecte/desbrossant-la-ribera/
 |  |  |
|---|---|---|
 |  |  |
BLAU - Construïnt la pau des de l’ombra
A partir del conte “Blau. Què amaga l’horitzó?” coproduït amb Open Arms.
Projecte que convida als alumnes de 18 escoles, a reflexionar sobre temes que a afecten al mar com la justícia migratòria, la climàtica, la global, així com la importància de prendre consciència, actuar i no deixar que s'oblidi.
Projecte multidisciplinar que ha implicat formació a professorat, formació entre iguals, tallers, xerrades, instal·lacions artístiques i la creació d'un espectacle de teatre d'ombres representat per a tot l'alumnat de les 18 escoles pels mateixos alumnes de manera simultània el Dia Internacional de la Pau del 2023.
Projecte dut a terme amb les 18 escoles de la xarxa Fundació d’Escoles Parroquials, l'ONG Creart i amb el suport de l'Ajuntament de Barcelona.
Projecte guanyador del Premis Baldiri Projectes Artístics - Emergència Climàtica 2022-2023 de la Fundació Carulla.
UNFOLDING DIALOGUE'S LIGHT - Desplegant llum sobre el diàleg
Després de dues setmanes de residència artística i intercanvi sobre DIÀLEG, EL GECKO CON BOTAS i el ARAB ORIGAMI CENTER, van co-crear l'obra "A Stranger in Paper City" ("Un estrany a la ciutat de paper"). Aquesta va ser estrenada al Jesuit Centre d'Alexandria (27/06/19) i representada en un total de 5 províncies, amb 13 actuacions i més de 1.000 espectadors, un 90% desl quals era població en situació vulnerable i amb escàs accés a programació cultural d'aquestes característiques.
Posteriorment a la gira, es va organitzar un curs de formació per a educadors/es, de 5 dies de durada, sobre l'ús combinat de l'origami, el teatre d'ombres i les titelles en contextos d'intervenció social i educativa.
Projecte realitzat en partenariat amb Arab Origami Centre, amb el suport de la Unió Europea en el marc de la convocatòria "Voices of Culture" per a projectes Artístics i Culturals a Egipte.
 |  |  |
|---|---|---|
 |  |  |
 |  |
LLUERNES D'HIVERN - Lluernes d'hivern
Projecte comunitari de creació artística, on participem artistes, col·lectius diversos, vecions i veïnes del barri del Raval (Barcelona) crean escenes màgiques de teatre d'ombres. La culminació del procés de creació comunitària va ser l'estrena d'un espectacle amb el mateix nom, en el marc de l'encesa de llums de Nadal, després de 8 mesos de treball sota la direcció artística d'INCA Catalunya i EL GECKO CON BOTAS.
L'espectacle té com a motiu central celebrar la diversitat cultural del barri, aprofitant els mites i històries i rituals relacionats amb el solstici d'hivern, prenent com a fil inspirador el text “El mont anàleg” de René Daumal.
El projecte forma part del programa de creació comunitària als barris ARTiPART, impulsat per l'ICUB (Institut de Cultura de Barcelona).
UN MAR D'OMBRES: PROJECTE APS
Projecte d'aprenentatge i servei (APS), on els infants participants prenen consciència sobre la importància d'un medi ambient sostenible i saludable, analitzen la problemàtica en relació al tema de l'aigua i el mar en el seu entorn més proper i es converteixen en agents de canvi fent obres artístiques de sensibilització (titelles d'ombres amb material de rebuig).
Una obra de teatre d'ombres serveix de detonant de la reflexió. A mesura que es desenvolupa l'obra, després de la pantalla veiem com les nostres deixalles tenen un impacte en el medi poc desitjable. En acabar, parlem amb l'alumnat: I nosaltres què tenim a veure amb tot això? Prop nostre també passa? Amb l'ajuda de l'professorat, l'alumnat investiga sobre les problemàtiques mediambientals properes per tal de crear les seves pròpies obres de denúncia, amb titelles d'ombra. El punt de partida atacarà des d'un inici la problemàtica de les escombraries: els donarem vida a fi que es converteixi en titelles en comptes d'acabar al contenidor.
 |  |  |
|---|---|---|
 |  |  |
 |
Projecte d'intervenció comunitària realitzat amb l'alumnat de 1r d'ESO de l'Escola Voramar, en col·laboració amb AHEAD - Associació d'Educadors a Drets Humans, y el Centre Cívic Can Felipa.
Espectacle de conscienciació i taller de construcció de titelles d'ombres amb material reciclat.
El procés d'intervenció comunitària amb l'escola Voramar va donar fruits!!
Un dels grups és finalista del concurs LA MAR DE CIÈNCIA.
